关于公布莆田市普通中小学、幼儿园“书香校园 智慧阅读”专项课题立项评审结果的通知
关于公布莆田市普通中小学、幼儿园“书香校园
智慧阅读”专项课题立项评审结果的通知
各县区（管委会）教师进修学校，市直学校：
根据《关于开展莆田市普通中小学、幼儿园“书香校园智慧阅读”专项课题申报立项工作的通知》（莆市教院研[2020]57号）文件精神，经我院组织有关专家对95项通过初审的课题进行认真的评审，确定批准立项的课题79项予以公布（名单见附件）。现对莆田市普通中小学、幼儿园“书香校园智慧阅读”立项的专项课题有关要求通知如下：
1、立项课题名称以本《通知》所列课题名称为准。课题名称、课题负责人及研究人员顺序不得随意变更，因研究需要确需对人员进行调整的，须在课题研究中期之前由课题负责人经课题承担学校（签章）同意并向我院课题组提出书面申请。
2、课题的研究期限为二年。自2021年1月开始至2022年12月结束，结题验收时间为2023年3月。
3、各课题负责人应按照《莆田市教育科研课题研究管理办法》的要求，认真制定研究方案和计划并组织实施。各课题负责人在本通知下发后二个月内组织开题并把开题报告和课题实施计划等及时上传到莆田市教育科研课题管理平台；凡立项课题在结题阶段呈现研究成果时应至少提供一篇基于课题研究的CN刊物论文（或视同CN刊物的论文或正式出版社出版的课题研究专著）。
4、我院将根据各申报单位课题研究的进展情况，组织有关专家开展课题研究培训、研讨活动、阶段性检查评估和结题验收评审工作，经评审鉴定为合格的课题将颁发结题证书。
附件：
《莆田市普通中小学、幼儿园“书香校园智慧阅读”专项课题立项名单》
莆田市教师进修学院
2021年1月29日
抄送：莆田市教育局，（存档）。
莆田市教师进修学院办公室 2021年1月29日印发
附件：
莆田市普通中小学、幼儿园 “书香校园智慧阅读”专项课题立项名单
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立项编号
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课题名称
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负责人
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申报单位
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ZHYD2021001
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基于生命成长的幼儿园体验式阅读的实践研究
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李 欢
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莆田市教师进修学院
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ZHYD2021002
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语文课堂教学与课外阅读整合策略的研究
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朱素香
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湄洲高朱小学
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ZHYD2021003
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探究“自由自主阅读”在高中英语阅读教学中的可操作性及积极作用
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郑丽玉
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莆田第一中学
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ZHYD2021004
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基于绘本阅读的创意写作实践研究
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林 艳
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莆田市实验小学
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ZHYD2021005
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书香凝聚智慧——如何通过经典阅读提升中学生核心素养
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陈磊磊
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莆田第六中学
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ZHYD2021006
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农村中学生阅读能力培养的策略与方法研究
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詹光明
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秀屿区月塘中学
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ZHYD2021008
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信息技术环境下小学语文课内外结合阅读指导策略的研究
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朱冰华
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莆田市第二实验小学
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ZHYD2021009
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核心素养背景下“跨媒介阅读与交流”的策略与实践研究
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林 君
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莆田第二中学
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ZHYD2021010
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基于家校合作的小学生全科阅读的实践探究
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陈学娥
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莆田市教师进修学院附属小学
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ZHYD2021011
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多元视觉下的绘本教学研究与实践
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何秀霞
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荔城区黄石沙堤中心小学
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ZHYD2021012
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基于智慧阅读背景下整本书阅读导读课教学模式的探讨
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许慧心
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莆田学院附属实验小学
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ZHYD2021013
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高中语文古典小说整本书阅读教学策略研究
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林丽华
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莆田第六中学
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ZHYD2021014
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乡村学校阅读能力提升研究
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占奇飞
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莆田第十八中学
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ZHYD2021015
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《数学阅读托底壮腰策略研究》
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岳剑平
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仙游郊尾中学
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ZHYD2021016
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《小学古诗词阅读素养检测的实践与研究》
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林梅清
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荔城区新溪小学
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ZHYD2021017
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幼儿园绘本阅读多元化教学指导策略的研究
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吴莎莉
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莆田市第二实验小学
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ZHYD2021018
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全科阅读视域下的高中语文阅读教学中的美育渗透实践策略
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李俊峰
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莆田第二中学
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ZHYD2021019
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高中语文整本书阅读教学不同课型下的任务单设计与应用
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朱霞清
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莆田第五中学
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ZHYD2021020
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影响农村中学生阅读兴趣的原因分析及推进阅读的策略探究
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陈丽红
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仙游榜头中学
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ZHYD2021021
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基于幼儿绘本阅读深度学习的指导策略研究
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吴凤兰
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秀屿区第一实幼儿园
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ZHYD2021022
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乡村校园书香阅读的实践与研究
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方梅仙
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仙游东宅中学
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ZHYD2021023
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小学语文课堂教学和课外阅读有效整合的研究
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林 倩
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仙游县城西中心小学
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ZHYD2021024
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绘本阅读融入幼儿一日生活的实践研究
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吴青梅
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北岸忠门柳卓小学
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ZHYD2021025
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《农村幼儿亲子阅读的实施与指导研究》
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陈素敏
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荔城区黄石中心幼儿园
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ZHYD2021026
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《幼儿园共享式绘本场馆建设与利用研究》
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黄丽红
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荔城区第一实验幼儿园
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ZHYD2021027
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统编教材小学语文“读写结合”阅读教学策略研究
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林丽娜
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莆田市第二实验小学
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ZHYD2021028
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核心素养视域下中学语文群文阅读教学策略研究
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陈光斌
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仙游第一中学
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ZHYD2021029
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《农村学校有效阅读策略研究》
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谢峻峰
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秀屿区平海中学
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ZHYD2021030
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依托绘本阅读提升小学低段学生语言表达能力的策略研究
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陈超群
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秀屿区东峤前沁逸夫小学
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ZHYD2021031
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小学语文核心素养下课内外联动“一篇到一类”研究
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林清娴
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仙游县第三实验小学
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ZHYD2021032
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小学分文类主题阅读策略与方法的实践研究
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陈立珊
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莆田市教师进修学院附属小学
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ZHYD2021033
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基于情感互动下农村幼儿早期阅读兴趣培养的策略研究
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陈喜英
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仙游县园庄中心幼儿园
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ZHYD2021034
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基于统编小学语文教材的整本书常用阅读策略研究
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郑海英
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城厢区筱塘小学
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ZHYD2021035
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《古诗词诵读及素养检测有效教学策略的研究》
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黄仙永
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秀屿区毓英中学
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ZHYD2021036
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新办园亲子阅读活动中教师干预指导研究
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吴懿娴
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城厢区泗华幼儿园
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ZHYD2021037
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核心素养导向下的群文阅读策略的探究
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黄海琼
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涵江区实验小学
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ZHYD2021038
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基于“快乐读书吧”的小学高段“1+x“整本书阅读教学的策略研究
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徐淑莺
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荔城区黄石中心小学
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ZHYD2021039
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新高考背景下语文教育中的古代经典阅读教学研究
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陈慕英
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莆田第三中学
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ZHYD2021040
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幼儿园开展体验式绘本阅读的实践研究
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林淑华
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秀屿区埭头第二中心小学
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ZHYD2021041
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初中生群文群书阅读的策略和方法研究
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曾志英
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莆田文献中学
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ZHYD2021042
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基于童话文体的整本书阅读策略的研究
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欧长英
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莆田市教师进修学院
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ZHYD2021043
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小学整书阅读导引单的设计与运用研究
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张丽丽
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莆田市实验小学
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ZHYD2021044
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《基于小学语文“快乐读书吧”整本书阅读的指导策略研究》
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赵雪莲
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秀屿区实验小学
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ZHYD2021045
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农村小学高年级整本书导读策略探寻
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朱小妹
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仙游县枫亭和平小学
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ZHYD2021046
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文学名著整本书阅读的策略与方法
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吴明芳
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莆田第十一中学
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ZHYD2021047
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以思辨读写促进整本书深度阅读的策略研究
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吴小敏
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莆田华侨中学
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ZHYD2021048
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“和谐互助”理念融入初中语文阅读教学的实践研究
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曾素娟
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莆田市体育运动学校
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ZHYD2021049
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基于核心素养下的整本书阅读指导策略研究
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刘雅敏
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涵江区第二实验小学
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ZHYD2021050
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基于单元主题的整本书阅读指导策略的研究
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祁 凡
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荔城区拱辰中心小学
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ZHYD2021051
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“互联网+“ 时代亲子阅读的实践研究
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郭莉莉
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涵江区第二实验幼儿园
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ZHYD2021052
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基于数学学科核心素养的数学阅读策略研究
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郑丽生
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仙游第一中学
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ZHYD2021053
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《乡土中国》整本书阅读策略与方法
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林立群
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仙游县第二中学
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ZHYD2021054
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小学生整本书阅读指导策略的实践研究
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陈钰金
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北岸第二实验小学
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ZHYD2021055
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统编教材背景下农村小学群文阅读教学策略研究
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黄瑞英
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秀屿区东庄中心小学
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ZHYD2021056
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核心素养视域下的小学语文读写融合教学的策略研究
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郭凯荔
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荔城区梅峰小学
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ZHYD2021057
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培养高中学生物理阅读能力的策略研究
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王茂益
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仙游龙华中学
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ZHYD2021058
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小学语文整本书阅读教学策略研究
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胡莉莉
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城厢区南门学校
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ZHYD2021059
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基于核心素养下小学英语阅读能力提升的策略研究
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唐夏君
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荔城区麟峰小学
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ZHYD2021060
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农村中学经典阅读与个性化表达有效融合的策略研究
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林庆章
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秀屿区实验中学
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ZHYD2021061
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基于全科阅读背景下小学数学阅读策略与方法研究
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林丽花
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秀屿区笏石中心小学
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ZHYD2021062
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中学语文课内外阅读结合教学有效进行策略研究
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汤黎园
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莆田第二十五中学
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ZHYD2021063
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《关于开展课外阅读中如何进行家校配合的研究》
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张伟英
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莆田中山中学
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ZHYD2021064
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有效促进幼儿绘本阅读策略的实践研究
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郑丽梅
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城厢区第二实验小学
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ZHYD2021065
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小学生经典阅读的有效策略研究
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林丽冰
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仙游县枫亭中心小学
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ZHYD2021066
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核心素养下培养中学生语文说明文阅读能力的研究
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关叶虹
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涵江区教师进修学校
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ZHYD2021067
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初中数学阅读能力培养的教学对策研究
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陈燕清
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仙游第一道德中学
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ZHYD2021068
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小学语文课内外阅读衔接策略研究
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伊美清
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仙游县城东中心小学
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ZHYD2021069
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“偕手阅读、共享书香”文化导引下培养幼儿自主阅读能力的实践研究
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蔡丽渊
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涵江区庄边中心小学
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ZHYD2021070
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幼儿园绘本阅读指导策略的实践研究
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郑映程
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涵江区国欢中心幼儿园
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ZHYD2021071
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中小学生语文课外阅读有效评价的实践与研究
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程钊奋
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莆田市外国语学校
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ZHYD2021072
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小学课内外童话阅读教学的策略研究
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谢丽娜
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城厢区第一实验小学
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ZHYD2021073
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《以教材为依托构建单篇、群文、整书、群书等关联性阅读的策略与方法的研究》
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吴秀丽
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城厢区沟头小学
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ZHYD2021074
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农村学校课内外阅读结合的研究策略
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吴明扬
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仙游县度尾中心小学
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ZHYD2021075
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小学语文经典名著有效阅读的策略研究
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张丽群
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仙游县龙华中心小学
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ZHYD2021076
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跨媒介阅读与交流在中学语文教学中实施运用研究
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邹荔娟
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莆田第八中学
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ZHYD2021077
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幼儿园绘本教学的现状分析及对策的研究
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王丽贞
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仙游县实验幼儿园
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ZHYD2021078
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核心素养背景下小学语文群文阅读教学方法的研究
|
肖丽香
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荔城区麟峰小学
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ZHYD2021079
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初中生整本书阅读教学实践研究
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陈成涵
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荔城区岱峰中学
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