4月11日上午，莆田市高中英语学科中心组全体成员和莆田市高一年级备课组组长在莆田三中开展高中英语学科中心指导组系列教研活动。

来自莆田三中的郑丽静老师和莆田一中的张展老师呈现了两节独具风格的“同课异构”观摩课。郑老师借助图片介绍了牛顿、爱因斯坦和霍金的相关理论知识，为听力环节提供了背景知识，让学生快速进入状态。

张展老师则从学生的学情出发，激发学生原有的认知，与时俱进地整合材料，使抽象的听力材料具体化，让学生在课堂上有成就感。

观摩课后在莆田市教师进修学院英语组组长即学科中心指导组组长洪建勋老师的带领下，全体与会人员对两位老师的课做了多层次的点评。

高一中心组成员来自莆田四中的林华琦老师从听说课的基本特征分析了两位老师教学中的亮点，来自莆田八中的赖燕丽老师从教学的实际探讨了两节课的难点的突破，与会教师分享了自己的观课心得。

洪建勋老师从听说课文本的角度评析了两节课，并从教师专业成长的角度提出教师在教学中要做到从微观层面，认真挖掘每个主题单元、每个课时乃至每个教学环节内容所蕴含的核心知识和核心素养，提高教学与研究能力。

评课后来自莆田八中的翁志祥老师还带来了《基于核心素养下的高中英语听说课》的分享，翁老师从目前听说课的教学模式，课堂存在的问题以及实际的教学案例展开，启发教师对听力材料进行二度开发，关注学生的心理效应，翁老师毫无保留地把基于课堂的研究成果与参会老师分享，使参加活动的老师们对听说课有了新的认识，并引发对新课改的思考。